Vygotsky'nin Bilişsel Gelişim Kuramı

Vygotsky'nin Bilişsel Gelişim Kuramı

Vygotsky; bilişsel gelişimde, hem gelişimsel hem de çevre etmenlerinin birlikte dikkate alınması gerektiğini belirten ilk kuramcıdır. Gesell, Werner ve Piaget’nin kuramlarını incelemiş ve bu kuramcıların öne sürdüğü içselleştirmenin önemini benimsemiştir. İnsanın ancak toplumsal tarihi muhteva içinde anlaşılabileceğini vurgulamıştır.

Lev Vygotsky, çocuğun sosyal çevresinin bilişsel gelişimde önemli bir rolü olduğunu savunmaktadır. Vygotsky, "çocuklar çevrelerindeki kişileri ve onların sosyal dünyalarını gözleyerek öğrenmeye başlar." görüşünü dile getirir.

Vygotsky'nin görüşlerine baktığımızda şunları görürüz; çocukların edindikleri kavram, fikir,olgu becerilerin kaynağı sosyal çevredir. Eğitimin amacı ise, çocuğun gelişime açık alanını etkili bir şekilde kullanmasını sağlamaktır. Okullarda da öğretmen öğrencileri aşırı derecede bağımsız bırakmamalıdır. Gelişime açık alanda bireylerin çevreleriyle etkileşimleri sonucu elde ettikleri sosyal bilgi bireysel bilgi haline gelir ve bireysel bilgi büyür.
Bilişsel gelişimde dış etkenlerin önemi üzerinde durur. Bruner gibi eğitimin bireyselleştirilmesine önem vermiştir. Eğitime yön veren ilkeleri şunlardır:

1. Eğitim bireyi geliştirir
2. Eğitim bir süreçtir ve öğretmenin rehberliğinde gerçekleştirilir
3. Öğrenmede bireysel özellikler ve farklılıklar dikkate alınmalıdır.
4. Öğrenme çocuğun kültürü ve sosyal değerleri içselleştirilmesini sağlamalıdır.
5. Çocuklar birbirinden ya da akran öğreticisinden yararlanmalıdır.